Se você quer entender melhor sobre esse assunto e saber como as aulas particulares podem ajudar no processo de aprendizagem de crianças autistas, continue lendo este conteúdo!
Como deve ser o processo de aprendizagem de crianças autistas? Nesses casos, é importante que os pais tenham um diagnóstico correto do autismo, porque quanto mais cedo for detectado, maiores são as chances de progresso na vida escolar.
Na escola, a equipe pedagógica deve se preparar com profissionais especialistas e criar estruturas físicas e planejamento especial para garantir o desenvolvimento da criança. Em casa, os pais precisam de estratégias diferenciadas e estimular o filho para que ele faça evoluções, conforme o seu grau de autismo.
O que é o Transtorno do Espectro Autista (TEA)?
O autismo, ou Transtorno do Espectro Autista (TEA), pode ser definido como uma disfunção de desenvolvimento. O transtorno é identificado como espectro, pois as características podem variar do grau leve até o grau severo. Ele se manifesta antes dos 3 anos de idade e afeta a interação social e a comunicação da criança.
Em 1943, o psiquiatra infantil americano Leo Kanner começou a desenvolver estudos sobre o autismo nos Estados Unidos. Hans Asperger, em 1944, também detalhou casos, identificando os primeiros esforços para explicar o transtorno de modo científico.
Os cientistas perceberam que as crianças autistas eram incapazes de desenvolver um relacionamento afetivo normal com outras pessoas. Além disso, eles concluíram que não há um fechamento do indivíduo sobre si mesmo, mas um tipo particular de contato com o mundo externo.
O tratamento para o autismo inclui escolas especializadas e o apoio dos responsáveis. Há crianças que tomam algum tipo de medicamento para diminuir os sintomas associados, como estimulantes para reduzir a hiperatividade e neurolépticos para reduzir agitação e atos repetitivos. Contudo, é preciso verificar se o benefício é superior aos efeitos colaterais causados.
Qual a importância de práticas diferenciadas para essas crianças?
Os pais precisam ter uma opinião de um profissional especialista no assunto para saberem qual o grau de autismo e quais as melhores atividades para cada idade. Os alunos autistas têm dificuldades de linguagem receptiva, ou seja, na compreensão das mensagens ouvidas. Além disso, eles contam com pouca linguagem verbal para se comunicar. Assim, muitas vezes o professor crê que o aluno está compreendendo, quando na verdade ele não está.
Ademais, as crianças autistas têm hipersensibilidade sensorial, o que pode levar a distúrbios de comportamento. Dessa maneira, é importante que os pais e a escola facilitem a organização para que esses estudantes se distraiam menos e entendam melhor a variação do tempo.
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Também é importante criar sistemas que incluam a organização física dos espaços. Os autistas reagem melhor a atividades programadas e métodos específicos. Além disso, a disposição da sala de aula e do quarto da criança autista, interfere na capacidade de absorção do conhecimento, pois essa organização do ambiente dá pistas visuais, que os ajuda o aluno a entender o que deve ser feito, diminuindo as distrações.
A memória sequencial dos autistas também é defasada. Por isso, muitas vezes eles não conseguem manter a sequência de eventos, mesmo que cotidianos. Dessa forma, é interessante seguir atividades às quais a criança já esteja acostumada, e introduzir novas aos poucos.
Como facilitar o processo de aprendizagem de crianças autistas?
Educar uma criança com autismo é um grande desafio tanto para os pais quanto para os profissionais da área de educação. Todas as crianças têm direito ao acesso à educação, e com os estudantes autistas não é diferente. No caso deles, é preciso criar opções que facilitem a escolarização e o desenvolvimento social. Confira algumas dicas.
Entenda as dificuldades do seu filho
Cada criança autista apresenta um grau de dificuldade. Por isso, os responsáveis devem entender as dificuldades particulares de seus filhos e se familiarizar com elas. Depois, é preciso encontrar uma escola e professores que sejam capacitados e possam ajudar nesse desenvolvimento.
Faça um reconhecimento do ambiente
Depois de encontrar uma escola, os pais devem levar a criança antes do início das aulas para que ela conheça o local e se sinta bem nele. As crianças autistas não se adaptam muito bem a estímulos visuais ou ambientes com muito barulho. Então, esses detalhes devem ser levados em consideração na hora da escolha.
Crie métodos que facilitem o entendimento da criança sobre o mundo
Há autistas com grau leve que conseguem desenvolver a maioria das atividades e outros que têm maior dificuldade. Dessa forma, os pais podem criar, a partir dos hábitos da criança, métodos que facilitam sua compreensão do mundo e brincadeiras que façam parte do universo dela. Os autistas costumam se fixar em jogos, brincadeiras ou personagens específicos. Aproveite isso e crie uma narrativa para explicar outros assuntos importantes que os cercam.
Siga programações
Para o desenvolvimento escolar, as crianças autistas precisam de programações e rotinas. Os pais devem dividir as atividades e tarefas em partes, e é importante ir das atividades mais simples até as mais difíceis, sempre dando instruções claras e diretas, sem muitos enunciados ou ordem abstratas e complexas.
Identifique os materiais escolares
Todo o material escolar do aluno autista deve ser claramente identificado e organizado de modo que o estudante compreenda o seu uso. A criação de sistemas com figuras, códigos de cores e símbolos pode ajudar na identificação de forma independente.
Procure aulas particulares
As aulas particulares são boas alternativas para que a criança autista tenha um ensino individualizado e cuidadoso a partir da sua necessidade. No caso de alunos mais comprometidos, por exemplo, o professor particular precisará desenvolver uma estrutura de ensino mais organizada e acompanhar passo a passo do desenvolvimento do estudante a longo prazo.
Portanto, o processo de aprendizagem de crianças autistas deve ser uma prioridade para os pais e um foco das escolas. Afinal, com boas aplicações é possível que o aluno autista tenha autonomia e se desenvolva melhor.
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